Un acercamiento al concepto de evaluación: aproximaciones hacia una comprensión de la evaluación formativa en la educación religiosa escolar
Palabras clave:
Educación, evaluación, formación, proceso, educación religiosa escolar.Resumen
Este artículo presenta los resultados de una investigación que realiza un acercamiento al concepto de evaluación desde su estructura, dimensiones, diferencias, características y modelos, para llegar a comprender una Evaluación Formativa en la Educación Religiosa Escolar (ERE). La metodología empleada fue documental, es decir, se realizó una indagación de la literatura a partir de diversas fuentes primarias y secundarias encaminada a profundizar en el objeto de estudio.
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