Aprendizaje Activo En La Educación Jurídica: integración sustantiva de la Unidad práctica en el plan de estudios del programa de Derecho Unicatólica
Palabras clave:
Educación, Funciones Sustantivas, Derecho, Jurídico, Práctica.Resumen
El derecho, como una de las disciplinas más antiguas de la humanidad, enfrenta en el último siglo su más importante transformación en torno a las realidades de los nuevos contextos a los que da lugar el reconocimiento de la diversidad como característica de las comunidades humanas. En este sentido, este trabajo busca presentar la propuesta “Unidad Práctica” como elemento organizacional del plan de estudios del programa de Derecho Unicatólica y con ello desarrollar los elementos clave para la transición de la educación formalista al aprendizaje activo mediante la enseñanza clínica, en consecuencia, permitirá integrar las funciones sustantivas de la educación superior para la formación integral de los futuros profesionales en Derecho.
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