Pintura corporal ka’apor. La etnomatemática y las lecturas de las formas geométricas en la educación escolar indígena

Autores/as

  • Estelita Araújo Barros Centro de Formación y Conocimiento Ka’apor (CFSK
  • Osvaldo Dos Santos Barros Universidad Federal de Pará (UFPA)

Palabras clave:

Saberes y haceres ka’apor, Etnomatemáticas, Educación Escolar Indígena, Prácticas docentes.

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Publicado

17-12-2025

Cómo citar

Araújo Barros, E., & Dos Santos Barros, O. (2025). Pintura corporal ka’apor. La etnomatemática y las lecturas de las formas geométricas en la educación escolar indígena. Revista Lumen Gentium, 8(2), 49–58. Recuperado a partir de https://revistas.unicatolica.edu.co/revista/index.php/LumGent/article/view/801

Número

Sección

Educación, Pedagogía y Cultura